Врачи на портале по специальности «Логопед»

Занимается диагностикой и лечением заикания, гнусавости, шепелявости, картавости и других различных речевых нарушений. В том числе проводит коррекцию звукопроизошения и занятия по развитию связной речи.

Занимается психолого-логопедическим обследованием,оценкой речевого состояния,коррекцией и профилактикой нарушемний речи и связанных с ними психических и физических проблем,развитием и формирование лексико-грамматических навыков, связной речи, мелкой и крупной моторики, координации в пространстве.

Врач-логопед. Занимается диагностикой, коррекцией, профилактикой речевых нарушений у дошкольников: развитие фонематического восприятия, звукобуквенный анализ, обогащение словарного запаса, развитие связной речи и лексико-грамматических категорий. Коррекция звукопроизношения у детей и подростков.

Проводит коррекцию звукопроизошения и занятия по развитию связной речи. Также занимается диагностикой и лечением заикания, гнусавости, шепелявости, картавости и других различных речевых нарушений.

Проводит комплексную работу с пациентом, имеющим последствия неврологического поражения центральной нервной системы: топическая диагностика нарушения, разработка индивидуального коррекционного маршрута в рамках лечебной педагогики, работа с афазией, восстановление речи, мышления, памяти, внимания и других высших психических функций после инсультов, травм, нейроинфекций, опухолей и прочих патогенных воздействий на нервную систему, развитие речи, внимания, памяти и мышления, преодоление дисфазии, дисграфии, дислексии.

Владеет зондовым массажем артикуляционного аппарата, логопедическим массажем, имеет опыт работы с аппаратом "Дэнас", с валиком "Ляпко", имеет опыт работы с детьми: "Алалия"; ОНР I, II, III уровня, Дизартрия, Дислалия (постановка, автоматизация звуков), ФФН.

Практикующий врач-логопед ГБУЗ Центра патологии речи и нейрореабилитации Департамента здравоохранения города Москвы.

Основная специализация: задержка и нарушения в речевом развитии у детей.

Специализируется на коррекции и лечении при последствиях повреждений головного мозга различной этиологии, восстановлении речевых и других высших психических функций. Осуществляет подбор индивидуальных схем реабилитации, проводит развивающие и восстановительные занятия, логопедический массаж, дыхательную гимнастику и т.д.

Принимает детей
Логопед-дефектолог. Занимается детьми с заиканием, дизартрией, дислалией, афазией, а также с нарушениями письменной речи - дисграфией (пропуск гласных звуков, смещение букв, пропуск окончаний), нарушениями чтения (не складывает слоги, читает, но не может прочесть слово целиком).

Логопед. Специализируется по таким направлениям, как ФФНР, ОНР, ЗРР, дисграфия, дислексия, афазия, дизартрия.Проводит логопедический массаж.

Проводит коррекцию звукопроизошения и также занимается развитием связной речи у детей и взрослых, диагностикой и лечением различных речевых нарушений, в числе которых заикание, картавость, гнусавость, шепелявость и др.

Изучает различные дефекты речи, причины их появления, механизмы и способы устранения или предупреждения. Разрабатывает программы обучения и коррекции речи, проводит занятия с детьми и взрослыми.

Логопед, дефектолог. Проводит дислалию, дизартрию, ОНР, моторную алалию, сенсорную алалию, сенсомоторную алалию, ФФНР, ФНР, ЗРР, дисграфию, дислексию.

Проводит коррекцию звукопроизношения и также занимается развитием связной речи у детей и взрослых, диагностикой и лечением различных речевых нарушений, в числе которых заикание, картавость, гнусавость, шепелявость и др.

Работа над просодической стороной речи (тембр, интонация, дикция, темп, ритм, речевое дыхание).Реабилитация после оперативных вмешательств (тонзилэктомия, удаление аденоидов, полипов).

Специализируется на лечении речевых дефектов у детей и у взрослых. Занимается лечением дисфонии, дисплазии, афонии, логоневроза, ринолалии, тахилалии, боадилалии, дислексии, нарушений, связанных со слухом или произношением. Окончила Армавирский государственный институт. Регулярно повышает квалификацию, участвуя в специализированных семинарах и конференциях.

Профессиональные достижения и опыт: Разработала методику театрализации логопедических занятий. Публикации, статьи: Автор книги «Умные ушки. Развитие фонематического слуха, навыков звукового анализа и синтеза у детей», статей «Театр скороговорок», «Преодоление общего недоразвития речи и сенсорной депривации у детей с использованием натуральных камней-самоцветов» и др. Перечень манипуляций и операций по которым ведется прием: Диагностика, профилактика и коррекция нарушений устной и письменной речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Коррекция звукопроизношения и совершенствование техники речи у подростков и взрослых.

Специализируется на проблемах с четкостью дикции, картавостью и прочим. Пациенты могут обращаться за логопедическим массажем, постановкой четкого произношения буквы «р», проводит коррекцию нарушения письменной речи. Наталья Михайловна занимается не только с взрослыми пациентами, но также помогает и детям.

Специализируется на следующих направлениях: Звукопроизношение. Заикание. Задержка речи (ЗПР, ОНР, ПТНР и др.). Дислексия (расстройство навыков чтения), дисграфия (расстройство навыков письма). Подготовка к школе. Проводит занятия когнитивной деятельности и логотейпирование.

Меня зовут Арутюнян Мигран Арутюнович. Если десять лет назад кто-то сказал мне, что стану логопедом, я просто бы посмеялся. Посудите сами. Старший научный сотрудник Ереванского физического института. Интересные, уникальные для Армении, эксперименты в области сверхнизких температур, семинары, конференции… и вдруг логопедия… Я заикался с трех лет. Это очень мешало мне жить и работать. Помню, как после защиты диссертации ученый секретарь сказала: «Очень уважаю тебя, но ничего не могу понять в аудиозаписи твоего выступления. Напиши, пожалуйста, о чем ты там говорил». После ряда неудачных попыток лечения, мне пришлось смириться с этим недугом. Совершенно случайная встреча с Лилией Зиновьевной радикально изменила мою жизнь. После лечения у нее, в знак благодарности очень старался быть полезным ей, не жалея времени, используя мои навыки экспериментатора, и даже привлекая моих коллег. Я конструировал приборы, и мы провели ряд интересных экспериментов. Результаты исследований докладывали на международных конгрессах и публиковали в журналах. Мне становилось все интереснее заниматься проблемой заикания. Когда Лилия Зиновьевна работала в Армении, я вызвался быть переводчиком. Однажды, во время ее пребывания в Польше, руководитель речевого центра предложил мне самостоятельно провести группу. Это послужило последним толчком. Дальше, как говориться, все пошло... Вскоре я стал дипломированным логопедом и неизменным ассистентом Лилии Зиновьевны. Самое удивительное, что я ничуть не жалею о случившемся, а порой мне кажется, что мы всегда работали вместе.

Проводит диагностику и коррекцию различных нарушений речи у детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста.